PLAN PRACY DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZEJ W ŚWIETLICY
SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ŚW. M. M. KOLBEGO W HARMĘŻACH
W I OKRESIE ROKU SZKOLNEGO 2025/2026
| Lp. | Cykl tematyczny | Zadania dydaktyczno – wychowawcze | Sposoby i środki realizacji | Termin
realizacji |
|
| WRZESIEŃ | |||||
|
1. |
Organizacja pracy świetlicy. Bezpieczeństwo w czasie pandemii.
|
§ zapoznanie dzieci z regułami zachowania obowiązującymi w świetlicy, na korytarzu, placu zabaw, boisku i stołówce szkolnej § wdrażanie dzieci do przestrzegania wspólnie ustalonych zasad § rozwijanie właściwych relacji interpersonalnych w grupie § zapoznanie dzieci z regulaminem świetlicy, dziennym planem dnia i tygodniowym rozkładem zajęć § uświadamianie konieczności dbania o mienie własne i szkolne § kształcenie nawyków kulturalnego zachowania § rozwijanie umiejętności dbania o ład i porządek
|
§ gry i zabawy integrujące grupę (w sali i na boisku szkolnym) § swobodne wypowiedzi uczniów § rozmowa na temat poszanowania sprzętu, zabawek i gier będących wyposażeniem świetlicy oraz bezpiecznej zabawy w szkole i w domu § dekoracja świetlicy § zajęcia stałe*
|
01 – 05.09 2025 r.
|
|
|
2. |
Bezpieczna droga do szkoły. |
§ przypomnienie zasad bezpiecznego poruszania się pieszego na drodze § omówienie znaków drogowych w najbliższym otoczeniu szkoły § uwrażliwianie uczniów na niebezpieczne miejsca dla poruszających się po jezdni § wdrażanie do uważnego słuchania poleceń wychowawcy |
§ pogadanki nt. bezpieczeństwa § zabawy związane z bezpieczeństwem ruchu drogowego § prace plastyczne o ruchu drogowym § czytanka związana z bezpieczeństwem w ruchu drogowym § zajęcia stałe* |
08 – 12.09. 2025r.
|
|
| § kształtowanie zasad bezpiecznego zachowania (w szkole, w domu, podczas ferii, dni wolnych, na ulicy, w autobusie, w czasie jazdy na rowerze)
§ wdrażanie do samodyscypliny |
|||||
|
3. |
Sprzątanie Świata. |
§ kształcenie postawy szacunku dla przyrody § uwrażliwienie uczniów na odpowiedzialność za czystość naszej planety § poznanie skutków zniszczeń ekologicznych § kształtowanie ekologicznego stylu życia § wyrabianie nawyków przyczyniających się do ochrony środowiska naturalnego
|
§ rozmowa na temat segregacji odpadów § czytanka związana z ekologią § wykonanie plakatów o tematyce ekologicznej § zajęcia stałe* |
15 – 19.09. 2025 r. |
|
|
4. |
Nasza złota polska jesień.
|
§ rozbudzanie wrażliwości na otaczające piękno przyrody
§ zwrócenie uwagi na zmiany zachodzące w przyrodzie § kształtowanie umiejętności doboru ubioru stosownie do pory roku i warunków pogody |
§ rozmowa na temat uroków jesieni i zmian zachodzących w przyrodzie § prace plastyczne na temat jesieni § śpiewanie piosenek związanych z jesienią § zajęcia stałe*
|
22 – 26.09. 2025 r. |
|
| 5. | Tydzień Głośnego Czytania | § zwrócenie uwagi na korzyści płynące z czytania książek
§ przedstawienie zalet głośnego czytania § wdrażanie do wspólnego czytania |
§ rozmowa na temat wartości, jakie niesie ze sobą czytanie
§ wspólne, głośne czytanie fragmentów książek § zajęcia stałe* |
29.09 – 03.10. 2025r. | |
| PAŹDZIERNIK | |||||
|
6. |
Poznajmy się lepiej!
|
§ wdrażanie do uważnego słuchania rówieśników § wyrabianie szacunku wobec innych § kształcenie umiejętności opowiadania i przedstawiania swojej osoby innym § rozwijanie umiejętności dłuższych wypowiedzi
|
§ krótkie wypowiedzi na temat swojej osoby, rodziny, zainteresowań itp.
§ prace plastyczne związane z genealogią § zabawy rozwijające umiejętności współpracy w grupie § wiersze na temat szacunku i rodziny § zajęcia stałe*
|
06 – 10.10 2025 r. |
|
|
7. |
Dzień Edukacji Narodowej. |
· wyrabianie szacunku wobec nauczycieli i wychowawców oraz innych ludzi pracujących dla dobra dzieci · kształtowanie nawyków grzecznościowych · kształtowanie pozytywnego stosunku do nauki i naszej placówki
|
· rozmowa na temat pracy nauczycieli i pracowników szkoły · prace plastyczne związane z DEN · układanie zagadek i rebusów nt pracowników szkoły · zajęcia stałe*
|
13 – 17.10. 2025r. |
|
|
8. |
Mój przyjacielu. |
§ zwrócenie uwagi na wartość przyjaźni i dobrych relacji z innymi § kształtowanie postaw koleżeńskich § kształcenie umiejętności kulturalnego zachowania wobec rówieśników i pracy w grupie § |
§ swobodne wypowiedzi uczniów dotyczących kolegów i przyjaciół § prace plastyczne (portret przyjaciela) § czytanka związana z tematyką przyjaźni § zajęcia stałe*
|
20 – 24.10. 2025 r. |
|
|
9. |
Pamiętajmy o tych, których już |
§ zachowanie pamięci o zmarłych § kształtowanie szacunku do miejsc pamięci, pomników, cmentarzy § rozwijanie szacunku wobec minionych pokoleń |
§ Dzień Wszystkich Świętych i dzień zaduszny – pogadanka § wykonanie gazetki okolicznościowej § czytanka związana z dniem Wszystkich Świętych § zajęcia stałe*
|
27 – 31.10 2025 r. |
|
| LISTOPAD | |||||
|
10.
|
„Nie czyń drugiemu, co Tobie niemiłe.” |
§ rozwijanie poczucia odpowiedzialności za swoje czyny § kształtowanie postaw koleżeńskich i umiejętności współdziałania w grupie § kształcenie umiejętności kulturalnego zachowania wobec rówieśników
|
§ co można robić, aby w szkole/ na świetlicy było miło, wesoło, przyjemnie i ładnie – „burza mózgów” § prace plastyczne na temat zasad fair play § czytanka na temat wzajemnego szacunku § zajęcia stałe*
|
03 – 07.11. 2025 r. |
|
|
11. |
Kto ty jesteś? Polak mały!
|
§ kształtowanie patriotycznej postawy dzieci
budzenie zainteresowań przeszłości własnego kraju i postaciami historycznymi § wyjaśnienie znaczenia Święta Niepodległości; uświadomienie wagi tego święta i konieczności jego obchodów § uświadomienie znaczenia wolności i suwerenności narodowej
|
§ co to są symbole narodowe – pogadanka. § czy jestem patriotą? – swobodne wypowiedzi dzieci. § wykonywanie pieśni patriotycznych i słuchanie nagrań § prace plastyczne związane z patriotyzmem § czytanka o tematyce patriotycznej § zajęcia stałe*
|
10 – 14.11. 2025 r. |
|
|
12. |
Z książką za pan brat. |
§ przypomnienie wartości płynących z czytania książek
§ kształcenie umiejętności wykorzystania własnej fantazji § rozbudzanie wrażliwości estetycznej i wyrażania jej za pomocą twórczej ekspresji § wyrabianie nawyku szanowania książek
|
§ pogadanka nt. czytania książek – dlaczego warto je czytać i jak zachęcić innych do czytania § prezentacja przez dzieci ulubionych książek § praca plastyczna związana z bohaterami książek § wykonanie zakładki do książki § zajęcia stałe*
|
17 – 21.11. 2025 r.
|
|
|
13.
|
Nie pal przy mnie, proszę! |
§ uwrażliwienie na zdrowie swoje i innych § rozwijanie umiejętności rozpoznania i unikania substancji szkodliwych występujących w najbliższym otoczeniu § rozbudzanie zainteresowania dzieci własnym zdrowiem § rozwijanie sprawności manualnej
|
§ wyjaśnienie czym jest bierne palenie § rozmowa na temat zdrowia i szkodliwości, jakie niesie za sobą palenie tytoniu § wykonanie pracy plastycznej związanej ze szkodliwym działaniem papierosów § czytanka na temat zdrowia § zajęcia stałe* |
24 – 28.11. 2025 r.
|
|
|
14. |
Andrzejkowe tradycje.
|
§ wdrażanie do wspólnej zabawy
§ zapoznanie z tradycją ludową § poznanie niektórych obrzędów andrzejkowych
|
§ pogadanka na temat zwyczajów andrzejkowych § wykonywanie wróżb andrzejkowych § andrzejkowe czytanki § zajęcia stałe*
|
01.12 – 05.12. 2025 r. |
|
| GRUDZIEŃ | |||||
|
15. |
Niech żyje nam górniczy stan!
Mikołajki.
|
§ wyrabianie szacunku dla ciężkiej pracy górników oraz ich wysiłku § wdrażanie do zachowania tradycji związanej ze świętem górniczym Barbórka oraz świętem św. Mikołaja § uwrażliwienie dzieci na tradycje związane z osobą Świętego Mikołaja
|
§ rozmowy i pogadanki na temat pracy górnika
§ co to jest Barbórka? – pogadanka § wykonanie prac plastycznych związanych § czytanka na temat Barbórki § słuchanie pieśni górniczych § zajęcia stałe* |
08 – 12.12.
2025 r. |
|
|
15.
|
Pomagajmy zwierzętom zimową porą. |
§ wdrażanie do odpowiedzialności za przyrodę § kształtowanie postawy opiekuńczości wobec zwierząt § budzenie odpowiedzialności za zwierzęta podczas zimy § rozwijanie wrażliwości na potrzeby zwierząt |
§ pogadanka na temat pomocy zwierzętom podczas zimy § prace plastyczno-techniczne związane z zimą § czytanka na temat pomocy zwierzętom § słuchanie zimowych piosenek § zajęcia stałe* |
15 – 19.12. 2025 r. |
|
|
16. |
Świąta Bożego Narodzenia w kulturze polskiej |
§ rozbudzanie radosnego nastroju w związku ze zbliżającymi się świętami § poznanie znaczenia symboli bożonarodzeniowych § wzmacnianie więzi rodzinnych § kształcenie postawy przywiązania do tradycji § rozwijanie poczucia wspólnoty
|
§ pogadanka na temat tradycji i obrzędów Świąt Bożego Narodzenia w Polsce i na świecie § swobodne wypowiedzi uczniów § świąteczne prace plastyczne § słuchanie oraz śpiewanie kolęd § czytanki świąteczne § zajęcia stałe* |
22 – 24.12 29.12.-31.12 2025 r.
|
|
| STYCZEŃ | |||||
|
17. |
Św. Maksymilian Maria Kolbe – nasz wielki patron.
|
§ zapoznanie z postacią Patrona Szkoły – św. Maksymilianem Marią Kolbe § kształtowanie poczucia odpowiedzialności za siebie i innych § rozwijanie poczucia wspólnoty szkolnej i dumy z naszego patrona
|
§ pogadanka nt. Patrona Szkoły § prace plastyczne związane z M.M. Kolbe § film / bajka o św. M.M. Kolbe § zajęcia stałe*
|
02.01.26 r. |
|
|
18.
19.
20. |
Co przyniesie Nowy Rok?
Zwierzęta zimą
Bezpieczne Ferie |
· rozwijanie umiejętności posługiwania się kalendarzem i zegarkiem
§ rozwijanie umiejętności planowania i organizowania czasu § uwrażliwienie dzieci na wartość czasu i zwrócenie uwagi na to, by go nie marnować § uwrażliwienie dzieci „Jak należy opiekować się zwierzętami zimą” § „Leśne zwierzęta zimą” rozmowa kierowana jakie znacie zwierzęta które mieszkają w lesie zimą § Prace plastyczne zwierząt § Rozmowa z uczniami ba temat bezpiecznych ferii zimowych, prace plastyczne uczniów |
§ swobodne wypowiedzi dzieci nt. minionego roku oraz planów i nadziei związanych z Nowym Rokiem
§ przypomnienie nazw miesięcy oraz pór roku § prace plastyczne związane z czasem § czytanka na temat czasu § zajęcia stałe* § Zwierzaki-dzieci malują farbami znane im zwierzęta leśne które nie zasypiają w sen zimowy § Czytanie książki i wierszy o zwierzętach § Śpiewanie piosenek
|
05-01 .26r. 7 .01.-09.01.26r.
12.-16.01.2026r.
19- 23.01.26r. 26.01-30.01.26r. |
|
FERIE ZIMOWE 2.02 – 15.02.2026 |
|||||
*zajęcia stałe:
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZEJ W ŚWIETLICY
SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ŚW. M. M. KOLBEGO W HARMĘŻACH
W I OKRESIE ROKU SZKOLNEGO 2025/2026